Approche-programme (AP) et approche par compétences (ApC) dans l’enseignement supérieur Atelier Jeudi 23 mar 2023 - Vendredi 24 mar 2023
Flexibilité des pratiques et des espaces pour les apprentissages de tous les apprenants. Atelier Conférence Mardi 14 mar 2023 - Jeudi 16 mar 2023
Formation - Produire des ressources pédagogiques pérennes et inclusives : média croisés et accessibilité Atelier Mercredi 08 mar 2023 - Jeudi 09 mar 2023
Entretien Ferdinand-Buisson - L’orientation scolaire : choisir ou s’adapter ? Rencontre / Débat Mardi 31 jan 2023
Formes et enjeux d’une pédagogie des paysages sonores dans le contexte d’une société de transition Rencontre / Débat Jeudi 26 jan 2023
Pour une évaluation au service des apprentissages : régulation et autorégulation Atelier Conférence Mercredi 25 jan 2023 - Jeudi 26 jan 2023
Accompagner les enseignants novices dans leur éthique professionnelle : identifier les besoins Conférence Jeudi 25 jan 2023
How do teachers support students' coordination of perception and logical reasoning in 3D dynamic geometry environments: French and Chinese cases Soutenance de thèse Mardi 13 déc 2022
Webinaire flash sur les questions d'inclusion : Comment structurer son support d’enseignement pour le rendre plus inclusif ? Autre Jeudi 01 déc 2022
Entendre le lecteur. Pour une approche socio-didactique de la lecture littéraire (et de quelques autres lectures) au collège et au lycée Soutenance HDR Lundi 28 nov 2022
Faciliter la conduite de travaux collaboratifs en contexte de recherches partenariales Autre Mercredi 23 nov 2022 - Vendredi 25 nov 2022